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    Ge­gen­stand der Dis­ser­ta­ti­on sind die Il­lus­tra­tio­nen des Kup­fer­ste­chers Da­ni­el Ni­ko­laus Cho­do­wiecki (1726-1801) zu Jo­hann Wolf­gang Goe­thes 1774 er­schie­ne­nen Ro­man Die Lei­den des jun­gen Wer­t­hers. Ziel ist es zu zei­gen, in wel­cher Wei­se die Bil­der die Re­zep­ti­on der er­folg­reichs­ten und ein­fluss­reichs­ten li­te­ra­ri­schen Pu­bli­ka­ti­on des 18. Jahr­hun­derts ge­steu­ert ha­ben. Kup­fer und Ro­man wa­ren Teil ei­nes his­to­ri­schen Dis­kur­ses über Evi­denz, die Über­zeu­gungs­kraft und das epis­te­mi­sche Po­ten­ti­al des Bild­li­chen so­wie über die Möglich­kei­ten und Gren­zen von Dar­stel­lung. Be­son­de­re Auf­merk­sam­keit kommt dem Me­di­um Buch zu: es präsen­tiert Bild und Text auf dem glei­chen Trä­ger, der bei­de in eine spe­zi­fi­sche Kon­stel­la­ti­on bringt und des­sen Ge­brauch die Re­zep­ti­on der Kup­fer wie des Tex­tes lenkt. Un­ter­sucht wird das selbst­re­fle­xi­ve Po­ten­ti­al der Kup­fer, die bis­lang kaum er­forscht wur­den, ge­ra­de in Zu­sam­men­hang mit dem Buch als de­ren Ort. Über die Ge­gen­stands­ana­ly­se und des­sen Ein­bet­tung in den his­to­ri­schen, geis­tes- und ge­brauchs­ge­schicht­li­chen Kon­text hin­aus ver­steht sich das Dis­ser­ta­ti­ons­pro­jekt als bild­wis­sen­schaft­li­chen Bei­trag zur kaum er­forsch­ten Ge­schich­te und Theo­rie der Il­lus­tra­ti­on, die ih­ren Ge­gen­stand nicht ein­fach ab­bil­det, son­dern des­sen Be­deu­tung und Wir­kung maßgeb­lich prägt.

    Ste­pha­nie Seidel

    Ar­beits­ti­tel: Ex­hi­bi­ti­on Po­li­tics - How is art his­to­ry made? Netz­wer­ke von kom­mer­zi­el­len Ga­le­ri­en und Mu­se­ums­ku­ra­to­ren.

    Ar­beits­ti­tel: Eco­no­mic stra­te­gies in the work of Ma­ria Eich­born. Details (/gra­duate-school/pro­mo­tion/kol­legs/darstellung.​html#c459782)

    Sin­ce late 1980s Ma­ria Eich­horn has de­vi­sed a body of work which ad­dress the po­li­ti­cal, eco­no­mic and cul­tu­ral con­text spe­ci­fic to each si­tua­ti­on whe­re she has been in­vi­ted to ex­hi­bit. With re­fe­rence to the tra­di­ti­on of con­cep­tu­al art and in­sti­tu­tio­nal cri­tique, the pre­sent re­se­arch fo­cu­ses es­pe­cial­ly on the use of do­cu­ments and fi­nan­ci­al tools in her work. Ana­ly­zing the le­gal prac­ti­ces and the eco­no­mic struc­tu­res ty­pi­cal of ca­pi­ta­list eco­no­my which the ar­tist em­ploys in her pro­jects, the stu­dy aims at in­ves­ti­ga­ting what kind of cri­tique Eich­horn per­forms on the frame of the art in­sti­tu­ti­on and the pre­sent eco­no­my of ar­tis­tic production.

    Ar­beits­ti­tel: Vom Frem­den zum Ei­ge­nen. Das in­ter­pik­tu­ra­le Bild­kon­zept He­le­ne Fun­kes. Presentkleines HandtuchRot EU 46 Männer leuchten LED High Frauen Turnschuh USB Blink Lade Schuh Paar 8k8Sh

    Ge­gen­stand des For­schungs­pro­jek­tes ist das Werk der bis­lang kaum er­forsch­ten deut­schen Ma­le­rin He­le­ne Fun­ke (1869-1957). Es zeich­net sich durch eine un­gewöhn­li­che Ar­beits­wei­se aus, die aus dem Auf­grei­fen, An­eig­nen und Trans­for­mie­ren un­ter­schied­lichs­ter künst­le­ri­scher Sti­le und Mo­ti­ve be­steht. Die Ver­wen­dung von Vor­la­gen ver­hält sich kon­trär zur Mo­der­ne und ih­rem Ori­gi­na­litäts­pos­tu­lat. Aus der Neu­kom­bi­na­ti­on von künst­le­ri­schen Ver­fah­ren, wie Im­pres­sio­nis­mus und Ex­pres­sio­nis­mus, re­sul­tiert je­doch, so die Ar­beits­hy­po­the­se, eine schöpfe­ri­sche Ei­gen­leis­tung, die im Kon­text der Mo­der­ne ver­or­tet wer­den soll. Am Bei­spiel Fun­kes lässt sich ein dif­fe­ren­zier­te­res Verständ­nis des jüngst in der Kunst­wis­sen­schaft ent­wi­ckel­ten Kon­zep­tes der In­ter­pik­tu­ra­lität er­ar­bei­ten, das für eine Re­vi­si­on des Ori­gi­na­litäts­be­griffs der Mo­der­ne her­an­ge­zo­gen wer­den soll. Ziel ist es, am Bei­spiel Fun­kes die Form, die Mo­ti­va­ti­on und die In­ten­ti­on künst­le­ri­scher An­eig­nung in der frü­hen Mo­der­ne aufzuzeigen.

    Anja Titze

    Ar­beits­ti­tel: In­nen­aus­stat­tung der Wohn- und Ar­beitsräume von Ernst Ha­eckel.

    Ar­beits­ti­tel: Was­si­ly Kandins­kys frühe Holz­schnit­te 
im Span­nungs­feld von Me­di­um und künst­le­ri­scher Se­man­tik. Details (/gra­duate-school/pro­mo­tion/kol­legs/darstellung.​html#c459788)

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